雅仁

「孩子講話大舌頭！」「講話不清不楚的，要不要剪舌繫帶？」

 「青菜不吃、肉咬三下就吐出來，孩子怎麼會挑食？」

 這些狀況相信不少爸媽都遇過，

 除了可以咨詢醫生及相關專業人員意見外，

 其實也跟吃飯習慣的養成有很大關係喔！！

 首先，上週提到了讓孩子吃飯時，重要的三點觀念：

 訓練孩子吃飯一定要知道的三項觀念

 各位爸媽一定要謹記在心！

 今天則要分析各階段孩子的吃飯能力，

 讓爸媽在吃飯教養這件事可以更輕鬆！

0-4個月

 這個階段的孩子進食是依靠著吸吮反射，

 也就是吸一口就吞一口無法中斷的連續動作，

 同時吐舌反射也會將口中的異物推出去，

 因此孩子都是以奶水作為主食。

4-6個月

 約4個月後，吐舌反射會逐漸消失，

 爸媽可以讓孩子嘗試奶水以外的流質副食品，

 像是米湯、稀釋的果汁...等流質狀食物，

 可在每餐喝完奶後，餵一小口作為嘗試，

 正餐以乳水為主，所以副食品吐出來也沒關係，

 主要目的是讓孩子嘗試各種觸感、味道的食物，

 同時練習咀嚼、吞嚥的能力，

 並降低孩子日後的口腔敏感、挑食的機會。

 另外，嘴唇臉頰肌肉協調都還在發展中，

 寶寶不小心將口中的奶水食物流出來是正常的喔！

 6-9個月

 孩子的舌頭在這個時期更靈活了，

 而嘴唇和臉頰的肌肉運動也逐漸協調，

 搭配舌頭上、下、前、後的動作，

  可以將湯匙、嘴唇的食物抿進嘴裡，

用舌頭頂到上顎壓爛在吞進肚裡。

 因此能嘗試的副食品更多了：

 蔬菜泥、水果泥、肉泥...含些許軟顆粒的流質，都可以讓孩子嘗試。

 同時，奶量也可以隨著副食品的加入而逐漸調整減少。

12-18個月

 雙唇能保持緊閉，不流口水，

 舌頭可以前後上下左右的移動，

 能將食物推到兩側做出咀嚼的動作。

 同時孩子的雙手功能也進步了，

 可以將食物切成長條或塊狀，

 先帶著孩子的手用湯匙舀來吃幾次，

 也試著讓孩子自己用湯匙，

 吃得很亂或同時用手抓來玩都沒關係。

 不要嫌髒，爸媽要了解三件事：

 1.透過早期的咀嚼能促進口腔動作的協調！

 2.孩子正在探索食物的味道、觸感、顏色，這是感覺統合！

 3.孩子用手進食，這是很自然的手眼協調發展過程，勿阻止！

 這三件事情對於孩子未來的：

 獨立進食(吃太慢、挑食、餐具使用...)、講話構音、工具操作(剪刀、筆)

 都有直接或間接的影響。

所以，看更多18個月~5歲小朋友的吃飯能力發展>>>

★此為 陳力磑 職能治療師 個人著作，請勿複製，歡迎轉載跟分享，請註明出處。

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9個向度分類 幫助爸媽更瞭解孩子的個性

了解孩子先弄懂氣質這件事(1)

志祥個性爽朗，樂於與人交往聊天，兒子小宏卻總是躲在父母背後，不肯與人打招呼，也不喜歡與他人互動，志祥經常覺得尷尬，總希望孩子更活潑一點，因此習慣性會對孩子說：「叫人哪!怎麼搞的?要大方一點啊!」回家之後，志祥還要再訓示一下孩子才結束，不過小宏依然如故。

美芬不擅言詞文靜內向，孩子貝貝卻總抓不住，衝來衝去搞破壞，弄得她一個頭兩個大，忍不住怨嘆：「明明是我生的呀!」

花園的花因各有姿態而美，人也是，孩子個性不同是必然的，問問雙胞胎孩子的父母，很多都會說雙胞胎A、B"差很大啊!"連雙胞胎都如此，遑論其他兄弟姊妹，所以孩子性格與父母不同是很常見，甚至是理所當然，因為"氣質"生來不同！
花園裡的花要開得好，起碼要知道是"半日照"或"全日照"吧!否則也要知道多久要澆一次水!同理亦然，如果你有一個活潑好動的孩子，教養他一定與另一個害羞敏感的寶寶不同，父母不能只會想"哎呀!怎麼跟XXX不一樣!" ，而束手無策，因此弄懂"氣質"這件事，你我責無旁貸。

1960-1970年代，有兩位心理學家，Stella Chess and Alexander Thomas 用九個向度將孩子的氣質分類：
1.活動量：有的孩子也許像跳跳虎一樣，動個不停；有的則害羞文靜不喜引人注目。
2.規律性：有的孩子特別好帶，什麼時候睡、什麼時候吃，家長可以好像軍隊帶兵一樣，十分好預期，有的則不按牌理出牌，搞的父母人仰馬翻。
3.適應性：有的孩子到新的環境很久還是無法融入，有的孩子則”你家就是我家”一般自若。
4.趨避性：只第一次見到新事物、新地點是喜”趨”還是喜”避”?可以與陌生人打招呼嗎?容易接受新的衣服、玩具、場所嗎?
5.反應強度：有的孩子對某些事物的反應，看來"超誇張"，同一個場景，總有孩子哭的最大聲或最久，或笑得比誰都快樂，有的則面無表情，令人猜不透。
6.主要情緒：與大人一樣，總有人凡事正向以對；也有人竟日愁眉深鎖，有的孩子總是歡歡喜喜，也有的看起來總是”拗嘟嘟”或”氣呼呼”。
7.堅持度：有些孩子好像生來與父母比賽"毅力"，很難轉換情境，例如：一旦進入甲地玩耍，要他離開是很困難的，也有孩子很”好商量”，玩遊戲或做事不堅持卻也不持久。
8.分心度：有的孩子很容易用不同的東西取代他正在玩的東西,或很容易被其他聲響吸引；有些則否。
9.敏感度：也有稱為"反應閥"，意思是容不容易感受外界情境變化。一個敏感度高的孩子，可能尿布只有濕一點點就大哭，敏感度低的孩子也許大便一大包，還是笑咪咪。

點選瞭解更多>>>這9個向度高高低低，大大小小，每人不同；因而組成獨一無二的個體。依照上述向度，他們將孩子分為3-4類不同氣質 (近年來因為過動兒漸漸受到重視，這裡分為4類) 。

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三到六歲的孩子，已經具有明辨是非的意識，是父母為孩子建立規矩與好習慣的一個重要階段。

剛滿三歲的孩子，對於許多的事物仍然感到懵懂，需要依賴父母的帶領與育教來慢慢改善與達成特定行為，像是吃飯前要記得先洗手，上廁所後要記得沖水等等。

孩子會漸漸地開始主動發問，針對每一件事情或是舉動都會想要探究其原因，而不是只是聽了就會去做，所以父母可以趁著這個時候，將每一個要求孩子的行為與舉動背後的良知良能，以一個較為輕鬆明快的方式告訴孩子。

孩子到了五歲以後，對於思想與行動的建設更加穩固，慢慢地會去審思父母親告訴他(她)們的行為與道理是否合乎常理，也會去觀察其他人或是朋友的言行是否一致。

點選完整閱讀>>>3~6歲是孩子養成良知良能的「黃金期」，父母應該要怎麼做？

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跟長臂猿、黑猩猩和獼猴比較起來，我們花費了幾乎約兩倍的時間在兒童期和青春期生長，美國西北大學人類學家進行的一項新的研究發現當大腦消耗大量的葡萄糖時身體成長的速度的確變得緩慢。此外，在孩子4歲左右時是大腦被認為最需要攝取大量葡萄糖的時候，這段時期也正值身體生長最緩慢的時刻，此時，大腦消耗人體的總能約40％以上。在這個年齡階段的腦細胞連接“最大輸出”因為我們在此時必須學習很多新的東西，是至關重要的時期，好叫我們成為成功的人類，但這也意味著可用於促進身體其他部分使用成長的能量資源就相對減少了許多。

這能有助於我們去解釋為什麼我們很難根據年輕小孩子的身高大小來猜測他們的年齡，相反的，我們會以他們的言語和行為作為指認他們年齡的指標。

推薦延伸閱讀>>>DHA是嬰幼兒神經細胞發育過程當中不可缺少的營養成分之一，對嬰兒智力和視力發育至關重要。

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記憶是一種神奇的東西，當我們還小時，會記得三歲以前的事，再長大一點這些記憶都會消失。新的研究發現七歲是失憶的分界點。

一項實驗針對這個項目來做測試，利用好幾組三歲的孩子和他們的父母做實驗。父母問孩子之前三個月裡發生的事，比如去動物園或者在幼兒園裡發生的事，整個過程研究者們會用攝像機記錄下來。

在接下來的6年裡，不同的組的孩子分別在5,6,7,8,9歲時定期回到實驗室追蹤，研究者們會問他們3歲時候發生的事。研究者們知道每件事的細節，所以他們能判斷這些孩子們到底記得多少。結果呢？第二次回到實驗室的年齡在5到7歲，他們能記得超過60%的事。如果在8到9歲只記得40%的甚至更少的事。

點選了解>>>何謂「童年健忘症」

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俗話說話「三歲定終生」, 學齡前的幼兒教育其實攸關著小孩自我概念的建構及心理狀態之成長。對於學齡前的小孩，主要是透過模仿父母言行來學習。父母除了身教之外，適時的陪伴更是幫助孩子發展正向人格的重要關鍵。但是如果小孩調皮搗蛋、壞脾氣的時候，父母們該如何招架？

學習說「不」，拒絕小孩不合理的要求

如果過度溺愛小孩，會使他們認為父母理所當然要滿足自己的要求。當他們得不到想要的東西時，就會以哭鬧等方式來達到訴求。父母應堅持自己的想法，當小孩提出不合理的要求時，應學習說「不」！一旦小孩了解到以哭鬧等方式並不能達到他們的要求時，他們就會漸漸改掉這個壞習慣。

多花時間陪伴小孩，建立正確的價值觀

其實有時候小孩任性耍脾氣是為了引起父母注意，父母不能只滿足小孩的物質需求卻忽略精神上的陪伴。對於學齡前的小孩，父母應該花更多的時間教導正確的價值觀。一旦養成正確的觀念，學齡後於學校的成長環境中才不易受到不恰當的價值觀影響。

良好的成長環境

《孟子題詞》中記載：「孟子生有淑質，幼被慈母三遷之教。」由孟母三遷的典故，我們可以知道小孩成長環境的重要性。在資訊氾濫的現代，電視、手機及電腦的普及，更增加小孩接受不良訊息的可能。小孩是透過模仿來學習，父母可藉由培養小孩的興趣及才藝，減少小孩暴露於不良資訊的機會並提升孩子的文化素養。

小孩學習成長的過程中，每個行為都是舊時學習經驗累積的成果，父母不宜操之過急。唯有耐心教導、適時給予愛及關懷才是培養出健康正向的性格之不二法門。

推薦延伸閱讀>>>著名心理學家Eric Erikson 說過，生命的頭兩年，足以影響孩子未來，因為對人的信任與不信任是在這時期所建立的。

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與孩子間的感情，有助於嬰兒腦部的發展健全的感情能力與智力，著名心理學家Eric Erikson 說過，生命的頭兩年，足以影響孩子未來，因為對人的信任與不信任是在這時期所建立的。所以在我們關心孩子、對孩子微笑或者和他說話都有助於孩子日後的態度和自信的發展，在這樣不斷的情感支持之下，孩子就不用再經歷不必要的自我懷疑而發展出的叛逆意志。

過去有許多專家都過於把重點放於認知能力的發展，因而導致孩子過早辯認文字、數字、顏色、形狀，會迫使孩子使用較低層的思考過程，而非發展學習能力。這就如同馬戲團的老鼠，玩把戲一樣。這樣反而害了孩子。塔夫茨大學兒童心理學家艾爾坎解釋，對孩子施壓以讓他吸收資訊，是對他傳達了一種訊息，那就是他必須透過表演來獲得父母的認同，而這可能傷害天生原有的好奇心。

一般我們認為孩子在發展最快速的時期，是在學校學習的時候，但是諷刺的是，小孩智力的成長最快的階段是進入學校前，所以我們在孩子頭幾年的學習，要更加看重；而頭幾年的學習，並非是指學識上面的，用更學術性的說法，便是孩子的認知方式(孩子運用組織的方式)和認知功能(運用智慧的方法)，在學齡前早已被建立，所以我們要讓孩子透過追根究柢的精神和強力的好奇心來刺激他學習的態度，這個時期，所學習到的經驗和態度，是決定未來智力成長的關鍵其中最關鍵的就是環境，建立一個富含感情且愉快氣氛的環境，相當的重要。

推薦延伸閱讀>>>三歲定終生? 幼兒教育的重要性

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溫暖照片與故事心情提供者：Sandy Sung

為什麼會想拍爸爸牽著小孩的手？

在我有印象時，小時候爸爸假日常常帶我們3個小孩出去玩，
但因為爸爸過世的早，
在我10歲時他就因大腸癌過世了，
所以我也忘了小時候牽著爸爸的手感覺是如何？

而現今的我已結婚生子，覺得小孩成長很快，一眨眼就長大了，
而且小孩的成長過程中一定少不了父母親的陪伴。
剛好有天我跟老公帶著小孩出門遊玩，
看到老公牽著小孩的手走路時，立刻想捕捉那個畫面，
因為那畫面讓我感覺很溫馨，有個高大的爸爸牽著那小小的手保護著他，
那是一種很幸福的感覺，會讓我想起小時候爸爸對我的好。

雖然我已忘記小時候牽著爸爸的手的感覺，但我依舊還記得他對我的好……
所以我也想讓小孩以後知道，爸爸不是只會工作賺錢，爸爸也是很愛你們的呦！
只是在家裡的時間沒有辦法像媽媽那麼長，但是愛你們的心是一樣的呦！

寶貝們，你們都是爸媽的心頭肉， 爸爸媽咪希望你們都平安健康快樂長大。

點選看更多>>>大手牽小手 親子之愛的溫暖故事照片秀 <<<

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溫暖照片與故事心情提供者：莊阿慢

ㄧ句《走吧！我們帶孫寶貝去我們去過的地方吧！》

 孫爸比便起身準備，
騎著大紅從豐原出發前往三義勝興車站丶龍騰斷橋，
路程雖遠，孫寶貝也因騎車太久開始不耐煩，
當孫寶貝ㄧ到目的地時，不耐煩的心情瞬間消失，
我們帶著她吃花造型冰棒、走鐵軌、喝彈珠汽水....
全部都是孫寶貝第一次的體驗，她似乎也喜歡這邊，
看到龍騰斷橋前的草地，孫寶貝已經不管身上穿著多麼的Lady，就開始的滾起草皮～
看她如此的開心也是我和孫爸比最樂見的！

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溫暖照片與故事心情提供者：羅雪梅

要從34年前說起，
我剛結婚步入大家庭裡生活，陸續生下三個小孩，
孩子的父親沒有責任心！
只能靠自己邊帶孩子，一邊做手工生活，
日子很辛苦，無法給孩子好的教育。
經歷20年後孩子都大了，我才離鄉找工作，找租屋的妹妹同住。
3個月後大女兒突然打電話給我，說她要來與我同住，我沒多問！
於是租了一間套房母女一起住，
92年的年底女兒生下女嬰，幫她做完月子後，
我一樣正常上班，女兒上晚班，這樣才能輪流照顧孩子，
蠻辛苦的，孩子夜裡常哭鬧被迫搬家！
相隔了六年女兒生下第二胎，才專心照顧小孩，如今也是3個孩子的媽。
在一次休假，女兒一家五口邀我一起至新竹南寮魚港遊玩，
吃海鮮，騎腳踏車，看海邊堤防日落，當時覺得夕陽很美，就拍了幾張照片，覺得很溫馨 。
(大手牽小手) 一代傳一代，
時間過得很快，歲月在我的小手留下痕跡現在升級為老手♡♡

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過敏不是某種疾病，而是一種病理機制 。如果醫師說你「過敏」，不是說你有過敏這個病，它只是一種病理機制 病理機制發生在哪裡，才說有什麼過敏性疾病。

比如說發生在：

1 鼻子：因為對塵蟎反應，造成鼻子發炎，臨床上就叫「過敏性鼻炎」。

2 呼吸道：造成支氣管或小支氣管發炎，臨床上的表現就叫過敏性氣喘，簡稱「氣喘」。

3 眼睛：眼睛對外界過敏原產生反應發炎， 臨床上造成「過敏性結膜炎」。

4 腸胃道： 腸胃因為對特定食物的過敏反應產生不適，造成「過敏性腸胃炎」。

5 皮膚：皮膚會接觸外界，典型的過敏表現是異位性皮膚炎。

6 或者因為吃入某些東西表現在皮膚上，而發生蕁麻疹。 

換句話說，通常醫師不會只說：「你有過敏」而會精確的說： 你的過敏發生在哪裡？

臨床上有個名詞叫做「過敏進行曲」（Allergy March ）。說到進行曲，腦中響起 磅礡的序曲，然後有第一樂章、第二樂章的演奏，最後還有收尾，一專章、一專章的上場。為什麼說過敏也像是一齣進行曲？

小貝比的成長，過敏性疾病常常也是接續而來，像進行曲一般、過敏也有這些特色。很多家長很無奈的說：我的小孩，小時候 被診斷出是異位性皮膚炎 ，長大一點了，又變成呼吸道的過敏了。唉，哪誒阿ㄋㄟ ？

氣喘某個階段過了比較好了，另一個階段又出現惱人的過敏性鼻炎。可以這樣說：過敏性疾病，每一年紀就有某一個過敏性疾病的盛行。發生在一個人身上過敏的疾病，有時會隨著年齡增長而逐漸改變。就好像這些過敏疾病像樂章一樣向前出現，所以稱為「過敏進行曲」。

點選這裡瞭解>>>每個年紀可能會有的過敏症狀

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老大害怕重要性減少

許多父母認為，新生兒對於老大而言是一個未來可以排解無聊、分享與一同玩樂的對象，老大應該會很期待弟弟妹妹的誕生，但其實大多數的孩子可不這麼認為！聽我媽媽說過，以前我會因為爸媽將心思分給即將誕生的弟弟而常常鬧彆扭，可能是感到自己被忽視或是沒有這麼的受到注目，似乎對於新生小寶寶而言有敵意，一時還沒辦法適應，這便是一種不安與焦慮的感覺，現在想起來還真是有趣！

其實，在弟弟妹妹即將出生後，老大會因為害怕自己的重要性被取代，擔心父母的愛會從自己身上轉移到新來的弟弟妹妹身上，尤其在1~3歲期間的孩子更是會有這樣的情緒反應，加之豐富的想像力，使的甚至會害怕爸媽因為有了新到來的弟弟妹妹而將自己拋棄。所以，父母在這個階段一定要特別注意老大的情緒與行為，如果有這些反應的跡象一定要適當的處理，否則會不斷加深老大心中的不平衡，更加強化這種老大情結的心理狀態。

父母的愛依舊不變

因此，為了讓家中孩子適應手足的到來，唯有讓孩子確認到父母仍舊是愛他們的，不會因為有了小弟妹而減少父母對他們的愛，這樣孩子心中才能找回原本的安全感，在擺脫對小弟妹的負面感受後，也才會願意去發覺到新來的小弟妹的優點，透過良好的協助孩子做好心理準備，就能讓他們更容易接納甚至變得期待家庭新成員的到來囉！

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生命很短暫，難道我們要浪費在無意義的事情上面嗎？

母親節快到了，是該好好擁抱自己母親的時候…

這一位前國際摔角選手Marc Mero，在演講中敘述著自己這醫生的經歷，看完以後你可能會深深省思，應該要好好的珍惜與自己父母相處的每一刻。假設每個人一生可以存活到90歲，其中生命的1/3在睡眠中，所以剩下的60年我們要扣除工作、吃飯、玩樂，我們與父母能相處的時間可能只有短短10幾20年不到。 >>>點選看更多

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活動日期：    2016/4/16 ~ 2016/9/24

活動時間：    105/4/16、105/05/28、105/07/09、105/09/24      早上09：30~12：30

活動地點：    台中市三民路一段174號12樓

活動對象：    新手父母

洽詢電話：    04-22239595 陳宣蓉社工

主辦單位：    社會工作科

詳細資訊可以到台中市社會局網站查詢

資料來源：台中市社會局

圖片來源

臺中市托育一條龍─平價托育費用補助【與本市合作之彰、投、苗協力托嬰中心】 

(一)補助對象(應具備下列各款條件)： 

１、父母(或監護人)一方設籍本市滿半年或其未滿3歲嬰幼兒設籍本市，並送托本市協力托嬰中心收托，或戶籍登記為同一母親或父親，有三位以上子女之家庭， 其未滿3歲幼童需送請協力托嬰中心照顧者。 

倘送托彰化縣、南投縣 、苗栗縣之協力托嬰中心，須符合設籍本市之幼童或父母一方戶籍地至就托之托嬰中心距離不超過 10 公里者。 

自105年7月1日起生效實施： 

倘送托彰化縣、南投縣、苗栗縣之協力托嬰中心，須符合設籍本市之幼童或父母一方戶籍地，或父母（或監護人）一方工作地至就托之托嬰中心距離不超過10公里者。 

自106年1月1日起生效實施： 

倘送托彰化縣、南投縣、苗栗縣之協力托嬰中心，須符合設籍本市之幼童及父母一方戶籍地，或父母（或監護人）一方工作地至就托之托嬰中心距離不超過10公里者。 

2、以日托、全日托、夜托等型態為原則且托育費用超過衛生福利部家庭部分托育費用補助與本市平價托育費用補助之合計金額為原則。 

3、未領取因照顧該名幼童之育嬰留職停薪津貼或父母未就業家庭育兒津貼或臺中市幼兒園免學費補助者。 


(二)補助標準： 

１.

●符合「雙就業及稅率未達20%」資格者 ($.3000) 

●符合「三位子女以上家庭」資格者 ($.3000)

●符合「未就業送托、或稅率20%以上」資格($.2000) 

２.補助起始日： 
(１)申請人應於實際收托日起15日內，備齊文件送交幼兒就托之協力托嬰中心初審，其補助日期自實際收托日起算。 
(２)逾時未於實際收托15日內備齊文件送件者，則補助日期自申請人備齊文件送至協力托嬰中心之收件日(以郵戳日或托嬰中心簽收日為憑)起算。 


(三)應備文件： 
１、申請表。 
２、申請人一方有效郵局存簿封面影本(黏貼於申請表背面)。 
３、與本市協力托嬰中心簽訂之托育契約書影本。 
４、申請人雙方或幼兒近3個月內設籍本市資格戶籍資料(需詳列記事欄)，未設籍者得檢附有效戶籍資料或身分證正反面影本；三位子女以上家庭者需提供三位子女(含以上)之證明文件。 
５、申請人雙方近3個月內有效就業證明(三位子女以上家庭無須繳交) 

(四)受理單位：與本市合作之彰化、南投、苗栗協力托嬰中心。 

(五)申請人義務及注意事項： 
１、請務必參閱本市「托育一條龍－平價托育服務實施計畫」。 
２、本補助應每年提出申請，補助至幼兒滿補助歲數前一日止。 
３、以日托、全日托、夜托等型態為原則且托育費用超過衛生福利部家庭部分托育費用補助與本市平價托育費用補助之合計金額為原則。 
４、申請人應於實際收托日起15日內，備齊文件送交幼兒就托之托嬰中心初審，其補助日期自實際收托日起算；逾時未於實際收托15日內備齊文件送件者，則補助日期自申請人備齊文件送至托嬰中心之收件日(以郵戳日或托嬰中心簽收日為憑)起算。 
５、本補助超過半個月，不滿一個月者以一個月計；未達半個月者以半個月計，補助至幼童滿三歲生日前一天止。 
６、每月1至15日提出申請者，經本局複審通過後，於申請隔月28日撥款；每月16至31日提出申請者，經本局複審通過後，於申請次次月28日撥款。如有疑義者請於撥款次月10日前提出。 
７、受補助者須於規定時間內備齊所有申請文件，以免延誤補助審核時間，影響受補助者自身權益，且所提供之審核資料如有不實，或不符合補助資格(如幼童年齡、設籍條件、收托地點等規範)，或未實際送托幼童或知悉托育人員有違反收托原則，仍申請補助等不法情事，致本局陷於錯誤核撥者，如經查屬實須自負法律責任，並繳回全額補助金額。 
８、受補助期間皆不得同時重複申請因照顧該名幼兒之政府同性質補助(例：育嬰留職停薪津貼、育兒津貼、臺中市幼兒園免學費補助)；如重複申請，將立即終止不予補助，並應繳回全額補助金額。日後符合申請資格者，須重行提出申請。

詳細資訊可以到台中市政府社會局查詢

資料來源：台中市社會局

圖片來源 

( 原文網址：http://www.newlife101.com.tw/lm_news_view.php?id=394 )

每當寶寶發高燒，便會讓我們聯想起脫水症，但真正發生的原因是什麼呢？小孩子容易發生脫水症的原因，就在於身體水分攝入和排出失去平衡。「不會變成脫水症吧?」常有帶著發燒不退，又沒食慾的孩子過來的媽媽會這麼問。真不禁讓人感嘆脫水症的名詞竟然如此普遍。

我們體內最多的物質是水分。成人的男性約佔體重的60%，女性則因比男性多了些脂肪，約有50~55%。這些水分可區分為細胞內外兩種，還在媽媽肚子中的胎兒或剛出生的嬰兒體內，水分則占有體重的80%。我們沒有水就無法存活下去。每天都要大量的水分。也就是說除了眼睛所看到的水之外，還有食物中所含的水分，隨著食物在體內燃燒時所產生的那為數不多的水分，全在體內進進又出出的。

每一公斤的體重一天所需要的水分攝取量，大人只有四十毫升左右，嬰兒卻需要近四倍約一百五十毫升。從幼稚園或學校剛回來的孩子們最會喝水。就因為如此大量的水分進出，一遇有下痢、嘔吐，再加上缺乏食慾而無法攝取水分時，便容易併發脫水症了。我們體內的水(體液)中溶有各式各樣的鹽分(亦稱電解質)，其中最多的當屬鈉和氯。另外，還有少量的鉀和鈣。就因為體液中含有如此多種的鹽分，所以脫水症可說是「體內水分和鹽分流失的一種症狀」。在我們的體內，有一種將體液的量和組成保持一定的功能，若是超越了這種功能的界限，而使水分和鹽分流失，便會破壞體內許多功能，於是便出現一些病症了。

嬰幼兒總是常出現下痢，有時是不需要太擔心的。但是，媽媽們千萬要記得觀察嬰兒排便。因為它可以對其是否患病，體重的增加和情緒的起伏有所掌握。

需要多補充水分的特殊狀況

一、腹瀉

寶寶腹瀉容易造成水分及電解質流失，此時家長們不妨補充一些符合世界衛生組織規定或衛生署核可的寶寶專用電解質液。我們可以從寶寶的排尿量知道補充的水分是否足夠，如果一天排尿量已有6-8次，則水分補充已足夠。

二、發燒

通常身體每上升一度，需要多補充約12%的水分，我們以一般正常體溫攝氏37度為例，如果寶寶發燒到攝氏39度，則須多補充約24%的水分。

如何判斷寶寶是否喝足所需水量？

一、尿量

一歲以前寶寶的排尿次數約在10次以上，尤其在新生六個月之前的寶寶，膀胱儲尿量還太少，一天可能會排尿超過15次。不過可能因為天氣炎熱讓排尿量降低，因為水分以流汗的方式排出體外。

二、外觀

一週的增重速度小於100公克或有唇乾、手乾、皮膚張力減退的現象發生時。不過此判斷較為主觀。

三、嚴重時的症狀

當小寶寶出現精神恍忽、注意力不集中、四肢冰冷、嗜睡、心跳變快或呼吸較急促等症狀，家長們一定要注意。

圖片來源：buzzhand、zhihuimami

音樂對孩子的影響
大家可能都有聽過從小學音樂的孩子不會變壞這句話，當然這句話不是絕對的，不過音樂的聆聽與學習普遍認為確實對孩童有正面的影響，有許多統計研究顯示出美好的音樂對孩童的成長有著非常積極的作用。如讓小孩子聆聽古典音樂有助於讓孩子們能夠靜下自己的心讓孩子更有專注力來做學習而且可記憶較多的資訊。不僅如此，音樂還可提高孩子助人為樂的精神更樂於去分享幫助他人以及提高了相互合作和解決問題的能力。所以從小學習或是聆聽正確類型的音樂可以提高孩子的學習能力以致於這些孩子的課業成績普遍會優於其他的小孩。音樂對人的思維會產生積極的影響，它可以讓一個人在更好的心態下去面對學習，從小學習聆聽音樂的孩子的人格特質上通常有認真仔細、更開朗、更積極上進等特質。

音樂胎教 影響寶寶未來
音樂對胎兒的發育與成長有著很好的安撫作用。在懷孕的期間，肚子裡的小寶貝確實能感受到媽媽的心境，此時期母親可以選擇聆聽一些適合胎教的音樂，聆聽這些音樂能夠引發良好的情緒，對母親與胎兒間的親密感有著正向的幫助，或許也影響著小寶貝未來的身心靈成長。胎教音樂通常是一些旋律輕鬆柔和舒適的古典音樂，這些使人放鬆的胎教音樂通常是α波，其波長和母親心跳聲音類似，形成協調和諧的旋律，使孕婦感到放鬆讓胎兒也感到和諧，良好的心情也可促使體內產生如腦內啡等物質使人感受到幸福感。

何時適合小朋友學習音樂呢

小寶貝們除了能在胎兒時期接觸胎教音樂之外，在小孩一出生後也可繼續接觸音樂，讓他們繼續聽聽一些輕柔不會有太刺激性的音樂到一些兒歌其實都是很好的。在小孩4~5歲的時期是他們的音感最強的時期，事實上，不管年齡的大小，只要小孩能夠去接受，就可以試圖讓他們去學習音樂或是聆聽音樂，讓小孩潛移默化，慢慢受到薰陶影響，如果小朋友要開始學習一些樂器則到6到7歲開始會是比較適合的年紀，因為此時期孩子們的手指大小肌肉發育已經能達到精細的運動技能，彈、拉樂器時就不會感到太吃力，當然在學習前最好能跟專業的老師先討論過，培養小孩音樂的興趣建立一技之長能帶給孩子相對的自信與陶冶，但是家長們千萬不要變成要求孩子們去學習音樂，否則跟一開始學習成長的本意相違背對孩子的發展則是揠苗助長了，不管孩子們表現得如何記得給予他們讚美與鼓勵喔!

參考資料:

[1]圖1

[2]圖2

[3]圖3

媽咪生完寶寶後，身體會較為虛弱，但若因為感冒而停止餵寶寶喝母奶，便是錯誤的觀念了。媽咪得到感冒時，其實早已透過接觸，將病原傳播出去，寶寶也不例外，即便停止哺乳也可能會使寶寶生病。相反地，給予寶寶持續的母乳餵養，可以增強寶寶的抵抗力。所以，即使感冒了也是可以繼續餵奶的，只要注意避免可能的傳染途徑。

對於媽咪們來說，非重感冒最好是不要服藥，僅注意保暖與空氣流通即可，多喝開水，並注意盡量減少與寶寶面對面的接觸，可以戴口罩，以防呼出的病菌直接進入寶寶的呼吸道。若是處於高燒狀態的話，在這期間可以暫停母乳餵養1~2天，但是要記得按時排出乳汁，避免因為乳汁淤積、乳管阻塞，繼而引發乳腺炎。

甚麼情況下，才不能餵養母乳？

一、傳染病：當媽咪患有傳染病時，建議不要採取母乳餵養，以防將疾病傳給寶寶。服藥期間亦不能採取母乳餵養，需等到病都好了停止吃藥以後才能開始餵養母乳。

二、消耗性疾病：若是患有心臟病、腎病、糖尿病的媽媽，可以根據醫師的診斷決定是否餵養母乳，一般情況下，患有消耗性疾病但是仍能夠分娩的媽媽，就可以哺乳，但要注意營養與休息。

三、嚴重乳頭破裂、乳腺炎：應暫停哺乳，並盡速就醫治療，以免病情延燒。

四、進行放射性碘治療者：待療程結束後再行檢驗乳汁中所含有的放射性物質濃度水平，達到正常指標後再行餵奶。

五、代謝性病症的寶寶：像是半乳糖血症、先天性半乳糖症缺陷的寶寶，都不宜繼續餵養母乳或是奶製品，應給予特殊不含乳糖的代乳品餵養。

如果媽咪們只是暫時不能採取母乳餵養，應注意每天按原先餵哺時間把乳汁排出，避免因為長時間不餵奶又不擠奶，導致乳汁越來越少，直至停止分泌而無法再進行母乳餵養。

圖片來源：daliulian、mombaby

每個年齡階段都有些必備用品，但從沒有甚麼要比奶嘴更具有爭議性，許多寶寶喜愛吸吮，有些寶寶更是有強烈的需求，甚至在媽咪的子宮裡就已經開始吸大拇指了。跟抓握和餵食比起來，吸吮是最經得起考驗的安撫方式，甚至發現有吸奶嘴的早產兒會長得比較好，但即使如此，奶嘴卻不能因此而濫用。

何時最好不要用奶嘴
剛哺乳的新生兒最好不要使用
在剛開始學習如何吸母乳之前，最好只給寶寶吸吮媽咪的乳頭，在這個階段，他們要學會的是如何正確吸吮才能得到最多的奶水，吸奶嘴或奶瓶是學不會的，甚至會讓部分寶寶產生混淆，因為奶嘴比較狹小，寶寶的嘴巴不需要張得很開，這會造成吸乳方法不正確、乳頭疼痛、吸不夠奶水的結果。雖然並不是所有的寶寶都會將奶嘴和乳頭搞混，但還是建議在寶寶學會喝奶、媽咪能提供充足的奶水之前，不要給寶寶吸吮奶嘴。

這段期間如果媽咪的乳頭磨損嚴重，想讓自己休息一下，就用自己或是丈夫的手指頭吧!將手指頭深入嘴巴一些，能夠刺激寶寶吸吮的動作，雖然沒有因此而提供奶水，但至少是肌膚之間的接觸，而不是塑膠，不過在這麼做之前，請先把指甲剪短並清理乾淨，指甲朝下才部會割傷寶寶的上顎，寶寶對於爸媽的小指頭可是情有獨鍾。

奶嘴不能作為養育的替代品
奶嘴雖然可以用來安撫寶寶，但不是作為讓父母親方便的道具，當寶寶哭的時候，一味地把奶嘴塞進她嘴巴然後離開，寶寶對這個人工安撫道具會有不健全的依賴關係，有時應該要透過其他親子接觸的方式來安撫，譬如抱在懷中並跟他說說話，否則不僅爸媽學不會如何安撫寶寶，也喪失了與寶寶建立信任關係的機會。

何時該使用奶嘴
如果寶寶對吸吮有強烈的需求，而父母也不把它當成是養育的替代品時，奶嘴是一個很棒的安撫用具。

1.當你到了一個需要避免小寶寶吵鬧的地方，像是電影院和教堂，奶嘴能夠讓他安靜一段時間。

2.當寶寶吃完飯後，奶嘴此時也是個不錯的安撫用具，因為吸吮奶水會刺激寶寶產生口水，可以幫助消化部分食物和當作小腸的潤滑液，甚至能減緩寶寶因為胃食道逆流而導致的不舒服。

 圖片來源[1]

進入青春期的孩子時而開始有自己的個性與主見常常與家人間會有摩擦產生，父母如何正確的教導及與孩子溝通是很重要的，不只要有耐心，更要懂得去體諒了解孩子們的心。

理解、關懷、陪伴
孩子在成長的階段過程中的每個階段，都是需要父母無條件的關懷和愛心來引領他們繼續成長學習的，在面對學習與自我突破的過程壓力中，孩子的情緒及思考往往會某些時候有所謂叛逆的行為出現，從孩子約在兩歲時面對學習處理更多的生活壓力時，所可能面對已經知道事情的解決方式，自身卻可能無法有能力付諸行動去實現而感到情緒性的氣餒，到最常聽見的青少年時期自我認同尋找突破的這些行為，父母可能會覺得有點頭痛，但這些行為父母只要去理解孩子們的背後的想法後真的會覺得其實很正常。

邁向成長
叛逆，這雖非所有孩子都會去面臨的問題但是這些行為確實表現出孩子正在邁向學習成長的一種行為表徵，父母在這段時間與孩子之間的溝通互動形式是很重要的，如何從這些孩子所面臨的困難與自我認同中帶領陪伴他們突破，以及帶著他們正確感受並面對這些成長壓力一直是一項很重要的家庭學問，其實有時候孩子們只是需要一些時間與空間的調適，時候到了他們自然也就會走出來的。

身為父母我們該如何調整?
面對這些孩子情緒的行為父母親的心態一定要能去體諒轉換，並非是認為孩子們在跟自己作對，應該去了解可能導致孩子這些行為背後的內在動機才能夠從中理解並給予正確的回應，如當孩子開始學習確立自主性時，他們會開始有引起他人注意，喜歡去冒險做一些別人沒做過的事去尋求認同，或是開始要求自主權，然而父母若是無法體諒、不肯放手讓孩子去嘗試學習，習慣先說不的時候，孩子就會有叛逆頂嘴的情緒性行為出現了，但若是能先去了解並學習主動去調整與親子間的溝通互動模式，或許孩子就會發現叛逆不是追求自我唯一必經的道路，因為父母給予他們的是理解、陪伴、認同與鼓勵。有時候接納了解並從旁引導孩子，跟他們建立起友誼非權威式的關係是孩子在成長過程中父母可以一同去學習的課題哟!!

參考資料:
[1]孩子搞叛逆，父母怎麼辦？
[2]圖一
[3]圖二
[4]圖三