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三到六歲的孩子，已經具有明辨是非的意識，也漸漸的可以融入團體生活，此時便是父母為孩子建立規矩與好習慣的一個重要階段，所謂的好習慣、規矩，要自然而然的在日常生活中運用，與家庭的環境氣氛有關。相信爸爸媽媽們都不喜歡因為孩子的不規矩或是壞習慣而弄得親子關係不和陸吧？此時，當孩子願意主動發問、主動思考的幼兒期，便是塑造良知良能的最好時機。
剛滿三歲的孩子，對於許多的事物仍然感到懵懂，需要依賴父母的帶領與育教來慢慢改善與達成特定行為，像是吃飯前要記得先洗手，上廁所後要記得沖水等等。在父母的陪伴之下，讓孩子慢慢養成習慣，並與生活融入應用。但是，這個階段的孩子，對於父母的這些要求可能不是很明白其道理，只知道不照著做會被罵，因此，父母要做好身教並帶著孩子慢慢地親身體會對與錯的分別，培養明辨是非的能力。
再來，孩子會漸漸地開始主動發問，針對每一件事情或是舉動都會想要探究其原因，而不是只是聽了就會去做，所以父母可以趁著這個時候，將每一個要求孩子的行為與舉動背後的良知良能，以一個較為輕鬆明快的方式告訴孩子。此時，千萬要非常有耐心的教導孩子，因為孩子對於父母的要求有疑慮並不代表他(她)們不想聽話或是叛逆，只是還不明白許多的道理，我們可以透過各種不同的方式讓孩子親身體會，即使無法馬上了解，孩子總有一天也會自己想通許多道理，而這個階段的孩子並不只是需要耐心的解說，更需要來自父母親愛的陪伴氛圍。
孩子到了五歲以後，對於思想與行動的建設更加穩固，慢慢地會去審思父母親告訴他(她)們的行為與道理是否合乎常理，也會去觀察其他人或是朋友的言行是否一致，對自己的影響是否正面等等，這也是為什麼小時候的學習環境非常之重要的原因之一。所以，爸爸媽媽們千萬不要認為，孩子還小做錯事沒有關係，長大了自然就會改善。如此一來，對於孩子將來的發展將會是致命的，因為養成的習慣是越年長越不容易，改掉壞習慣更是難上加難。在三到六歲這個階段的孩子，父母應當好好把握，讓孩子在良知良能的育教中耳濡目染下成長茁壯，才能避免未來的可能衝突喔！
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